在旧金山湾区惠立学校,我们相信语言不仅是一项技能,更是通往全新的思维方式、学习路径与人际连接的钥匙。大量研究表明,相较于单语学习者,双语学习者在专注力、思维灵活性及解决问题方面更具优势。经常在两种语言之间切换即“语码转换”,能够有效锻炼大脑、增强执行功能、激发创造力,并鼓励革新性思维。
双语教育还能培养学生的复原力、适应能力及同理心。它为学生打开了从不同视角与文化看待世界的大门。这种能力的现实意义同样深远:英语与中文分别是全球两大经济体的主要语言,在全球商贸、科技、文化等各领域使用广泛。精通这两种语言,意味着从硅谷到上海,处处皆是机遇。
虽然惠立教育理念强调跨学科、以探究驱动的学习,但我们也设置了特定的课程时间,开展中英文两种语言的深度学习。这种平衡确保学生既能在各学科的学习中建立概念理解,也能打下坚实的语言基础。
英语:在扎实的自然拼读基础之上,学生将进一步拓展词汇量、语法知识与阅读理解能力。他们会接触内容丰富的英语文本,并学习如何以清晰准确的方式进行写作。
中文:在中文学习方面,学生将从口语流利自然过渡到系统的汉字认读与书写学习,并在此过程中严格掌握笔画顺序与字义。随着词汇量的不断扩展,他们会逐步尝试创作更为复杂的中文作品。
通过这种双语并进的学习方式,学生能获得流利、精准使用两种语言的能力以及细致入微的思维技能,为未来的学术和职业发展做好充分准备。凭借双语优势,学生将不仅能够从容应对日新月异、互联互通的世界,更能积极参与创造未来。
从入学第一天起,孩子便自然而然地沉浸于中英双语环境中。我们采用均衡的 50:50 双语教学模式,即每天由母语为中文或英语的教师遵循统一的课程框架,共同教授从数学到音乐的全部学科。这种沉浸式双语教学模式不仅培养孩子运用两种语言流利表达的能力,更赋予他们所需的敏捷思维与文化洞察力,让他们无论身处何地,都能学习、合作与成长。
在小学阶段,学生继续沿用幼儿园阶段50:50 的双语教学模式,同时均衡学习中文和英语。两种语言均由以中文或英语为母语的教师授课,确保学生在真实语境中获得语言能力与文化理解的双重提升。这种平衡的教学方式不仅帮助学生使用两种语言流利表达,更拓宽了他们的文化视野,增强了认知灵活度。