en旧金山湾区惠立学校的早期教育旨在为每一位孩子的成长奠定稳固基础。我们汲取美国、英国与中国行之有效的教学方法，将其融合为体现全球优质教育精髓的课程体系。惠立早期教育课程深受国际文凭小学项目（IB PYP）的启发，旧金山湾区惠立学校也正全力申请IB课程授权。通过将全球认可的教学方法与沉浸式双语教育、游戏化学习相结合，我们不仅能够帮助孩子顺利度过幼小衔接阶段，更将培养他们的适应力、同理心及跨文化理解力，这些素养于未来世界而言至关重要。
每个孩子都是独特且充满潜能的个体。他们理应获得能够提升复原力、培养自信心、激发无限潜能的教育。
以建立情感联系为先。通过与老师、同伴和家庭建立牢固的关系纽带，孩子们能够获得探索的安全感、创造的勇气以及源于归属感的喜悦。
学习是动态且个性化的旅程。我们尊重每个孩子独特的成长路径，并且耐心、灵活应变地引导他们朝着目标发展。
独立探索
在充满活力的课堂中，探究是发现的引擎。孩子们通过有目的的游戏、适龄的自主选择与引导式探索，主导自己的学习过程。他们不断提出问题、尝试验证、修正认识，从而逐步构建对世界的理解。老师则作为敏锐的引导者，根据每个孩子的需求量身定制学习体验。这是一种因材施教的教育理念，让好奇心引领孩子走向发现，让挑战锤炼他们的韧性，让孩子们满怀信心在每一天的成长中探索世界的新奇。
读写、算术与探究式学习
惠立早期教育课程让孩子们在中英文环境中同步发展早期读写与算术能力：系统学习自然拼读；在丰富的学习场景中建立优秀的感数和规律辨识能力；并在游戏化情境中运用数学思维。在此基础上，艺术、音乐和体育等专业课程则有助于培养孩子的创造力、表达能力及提升幸福感。双语书籍与故事讲述，也将进一步加强孩子们的沟通能力，深化他们对不同文化的理解与欣赏。
个性化学习的远大目标
惠立学校使用鲁汶情绪健康评估衡量学生的幸福感和参与度，并通过个人学习日志追踪他们的发展，帮助他们最终顺利过渡到小学阶段，并为之后成就卓越做好准备。
